Daugavpils
16.vidusskola

Arhīvi par dienu 03-03-2020

Iniciatīva „Latvijas skolas soma” 16.vidusskolā: “Virtuāla planetārija” apmeklējums.

Iniciatīvas “Latvijas skolas soma” ietvaros 2020. gada 20.februārī  Daugavpils 16. vidusskolas 4.a. 4.b, 4.c, 6.a, 6.b, 6.c un 7.b  klases skolēniem bija iespēja  apmeklēt  “Virtuālo planetāriju”.

     Pasākuma mērķis bija paplašināt skolēnu redzesloku, iepazīstinot ar jaunākajām tendencēm informācijas tehnoloģiju jomā (3D briļļu izmantošana), Latvijas daiļdarbiem, caur mākslu attīstot viņu estētisko gaumi. Pasākuma uzdevumi ir saistīti ar skolēnu vērtību sistēmas izpratni un vērtējošas attieksmes veidošanu pret kultūras mantojuma bagātībām caur mūsdienu tehnoloģijām. Lasīt tālāk…

Zinātniskās pētniecības darbu konference

2020. gada 28. februārī Daugavpils Universitātē jau desmito reizi notika Latgales reģiona skolēnu zinātniskās pētniecības darbu (ZPD) konference.No mūsu skolas tika izvirzīti 2 darbi. Valodniecības un literatūrzinātnes nozarē 11.klases skolnieces Sofjas Kločonokas darbs “Jānis Grots – laikmetīgā devīze vēstulēs Solveigai un vēstuļu rekvizīti mūsdienās”, darba vadītāja – latviešu valodas un literatūras skolotāja Tamāra Platkova. Bioloģijas zinātnē 12.klases skolnieces Lauras Matusevičas darbs “Medus komponentu stimulējošās īpašības”, darba vadītāja – bioloģijas un ķīmijas skolotāja Jeļena Markova. Tika vērtēts gan darba saturs, gan prezentācija. Lasīt tālāk…

Ģeometrisko figūru noslēpumainā pasaule gleznās

Izcils krievu mākslinieks Kazimirs Maļevičs lielu uzmanību savās gleznās veltīja ģeometrisko figūru tēlošanai. Baltkrievu/ franču mākslinieks Marks Šagāls teica: “Man glezna ir plāksne, kura pārklāta ar lietu tēliem, kas izvietoti noteiktā loģiskā secībā.”

Projektu nedēļas laikā 11.klases skolēnu grupa kopā ar vadītāju Regīnu Urbanoviču strādāja pie eTwinning projekta “Mysterious World of Geometric Shapes in Pictures”, kurā piedalās dažādu valstu skolēni, kam svarīga matemātiskās un loģiskās domāšanas attīstība, saistot matemātiku ar vizuālo mākslu, kā arī paplašinot un padziļinot zināšanas par tēmu “Figūru laukums”. Projektā gaitā mēs vēlamies radīt gleznas, kas veidotas no ģeometriskām figūrām, kuru izvietojumu nosaka autora iztēle. Lasīt tālāk…